En el marc del programa Escola amiga, l’alumnat del Institut Dr. Puigvert repeteix experiència amb el centre de Sant Joan de Déu a través de la creació de material que contribueix a l’estimulació sensorial.
Dimarts 18 de desembre, l’alumnat de l’Institut Dr.Puigvert de Sant Andreu (Barcelona) va presentar el projecte que han desenvolupat sobre l’estimulació sensorial als usuaris i usuàries de l’Hospital de Dia i la Llar Residència de Sant Joan de Déu Serveis Sociosanitaris. Es tracten d’objectes que han ideat i construït, prèvia recerca i documentació, els i les alumnes amb l’objectiu d’estimular els sentits de les persones diagnosticades amb demència. Està integrat dintre del treball globalitzat de proposta externa (TGPE) que ha realitzar l’alumnat de segon d’ESO del centre de Sant Andreu, enmarcat en Escola amiga com un programa d’aprenentatge i servei. L’objectiu global és mobilitzar i promoure la participació activa i el compromís social dels joves a través de la realització d’una tasca que apropa i ajuda a la comunitat.
Un projecte de classe de llarg recorregut
El projecte de l’aula es va desplegar al llarg de vàries setmanes. Es va iniciar amb una visita als Sant Joan de Déu Serveis Sociosanitaris, on na Laura Fernández, coordinadora de l’Hospital de Dia, i na Núria Pérez, terapeuta del centre, els hi van explicar quin era l’encàrrec i la importància de la seva tasca, a més d’explicar les característiques essencials que ha de tenir el material sensorial A partir d’aquí, els i les alumnes van realitzar la seva pròpia recerca fins a decidir treballar amb el mètode Montessori.
A partir d’aquest mètode, es van dividir en grups segons el sentit que s’estimulava: la vista, l’oïda, l’olfacte, el gust i el tacte; i van començar a idear i enginyar els millors objectes. A través de la creativitat, material reciclat i elements quotidians com arròs, vinagre, caixes de sabates, globus, etc., els i les alumnes van crear caixes plenes d’objectes que estimulaven els sentits. Van fer nòries, instruments musicals, coixins amb llums, bosses de mil olors, pots plens de colors…
Finalment, van tornar al centre a portar les caixes i a interactuar amb els usuaris i usuaries. Després d’una presentació del treball realitzat, els i les alumnes van mostrar els objectes als usuaris de l’Hospital de Dia i la Llar Residència. Durant la resta del matí, van estar plegats utilitzant els objectes, explicant-se coses i aprenent els uns dels altres. Molts usuaris van compartir amb els joves els records que els hi portàven els seus objectes. En especial, van destacar aquells que estimulaven el sentit de l’olfacte. Els pots amb vinagre, herbes aromàtiques, xocolata i comí que van animar als usuaris a explicar les receptes que més solien cuinar abans. Una manera molt propera de conèixer-se els uns als altres i aprendre dels més grans.
Aquesta experiència va ensenyar a l’alumnat molt més que què és el material sensorial. Van poder conèixer en primera persona les conseqüències de la demència en la gent gran i entendre les seves necessitats. En conjunt, es van portar una experiència bonica, que els ha apropat a situacions quotidianes però no visibles i els ha permès aportar el seu gra de sorra.
