Amb l’acabament del curs escolar s’ha complert un any més del programa Escola amiga, un projecte de Sant Joan de Déu als centres educatius basat en la sensibilització però també en el compromís i la mobilització.
Els ciutadans també són a les escoles, i implicant els alumnes en iniciatives solidàries s’aconsegueix conscienciar els joves de l’existència de col·lectius amb risc d’exclusió i adquirir els valors per comprometre’s amb una societat més justa. Tal com va dir el voluntari d’Escola amiga Txema Nuin, “amb el programa no és que s’ensenyi sobre la vida sinó que és la vida que envaeix les aules”.
Al llarg d’aquest curs escolar, 7.280 alumnes de 111 escoles han participat en el programa i s’han realitzat 156 xerrades i 37 mobilitzacions a 11 ciutats, com per exemple Barcelona, València, Múrcia o Pamplona, i s’ha sensibilitzat sobre el final de la vida, les persones amb problemes de salut mental, amb discapacitat o sense llar, entre d’altres.
- UN ESMORZAR PEL SENSELLARISME
- BALLAR PER VISIBILITZAR
- TEATRE TERAPÈUTIC
- UN DINAR JUNTS
Els alumnes del col·legi Claver Raimat de Lleida amb el projecte “Oído cocina” van crear un menú que van cuinar i menjar amb persones residents a un dels centres de Sant Joan de Déu Terres de Lleida, que es dedica a l’acompanyament de persones amb discapacitat psíquica i malalties mentals.
- PARLAR SOBRE LA MORT
Els alumnes dels col·legis Claret Larrona i Santa Catalina Laboure de Pamplona van reflexionar sobre el final de la vida i l’acompanyament quan ja s’acosta a la mort, i ho van parlar amb membres de l’equip de Cures Pal·liatives de l’Hospital Sant Joan de Déu de Pamplona.
El programa Escola amiga es basa a trencar estigmes sense por a tractar temes que normalment són tabú i conèixer històries de les persones que viuen realitats que a vegades resulten invisibles o que estan en risc d’exclusió. Amb la participació de voluntaris i d’un comitè assessor en el qual hi participa el Grup de Recerca en Educació Moral de la Universitat de Barcelona, s’eduquen uns ciutadans més responsables i implicats en la societat. L’alumna Cecilia Petrus ho va explicar: “hi ha com una barrera que per prejudicis ens formem”, i després del programa de sensibilització i mobilització, “ells t’aporten molt més del que tu aportes a ells.”